中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 杨国良）4月17日，西部地区中小学“大思政课”建设协作会在重庆市璧山区召开。本次会议以“培根铸魂、协同育人”为主题，来自西部地区有关教育行政部门、教育学会、教研科研部门负责人和中小学干部教师代表9.5万人次，通过现场或在线方式参加会议。

中国教育学会副会长、重庆市人民政府参事黄政表示，中小学“大思政课”建设，一是加强全链条科研协作，全力打造培根铸魂的“大课程”。二是加强全过程项目协作，加快推动资源要素的“大配置”。三是加强全周期队伍协作，努力培养潜心育人的“大先生”。四是加强全方位机制协作，着力构建协同育人的“大格局”。

会上，北京师范大学学术委员会主任、教育部基础教育教学指导委员会副主任委员韩震，华中科技大学教育科学研究院道德教育研究所副所长刘长海，重庆市特殊教育中心校长、全国教书育人楷模李龙梅分别做了题为《推进大中小学思想政治教育一体化建设：理念与路径》《学校德育质量提升的“点—线—面—体”系统成型实践路径》《“大思政”需要“大先生”》的主题报告。

此外，重庆市璧山区教师进修学校等38所西部地区学校发起成立中小学“大思政课”建设协作体，并发出6项倡议：一是推动思想认识再升华；二是构建区域协作新机制；三是推进三类课堂共协同；四是建设资源共享基地群；五是培育转化成果多样化；六是开创思政育人新局面。

据悉，重庆市璧山区充分发挥思政课程与课程思政在落实立德树人根本任务中的关键性作用，三年集中开发120节中小学培根铸魂“扣子课程”，推动中小学思政教育具象化、规范化、实效化，形成了“身边的思政课”教育品牌，实现了“大思政课”全生命周期覆盖、全学科体系渗透、全时空要素激活、全社会群体参与。

作者：杨国良